Si
algo preocupa a los padres es el aprendizaje de sus pequeños.
Pero ¿para qué aprender? Al margen del sentido utilitario
del aprendizaje (sobrevivir), el conocimiento es riqueza. Nuestros
cachorros deberían saberlo antes incluso de ponerlo en práctica.
Esto no es fácil en una sociedad en que prima la información
como valor absoluto, lo cual es tan falso como un duro sevillano.
La aportación de información en sí no sirve
si el que la recibe no es capaz de transformarla en conocimiento
propio. Parece
que si algo ha quedado claro a los pedagogos, psicólogos
y demás expertos a lo largo de este siglo, es que los cachorros
humanos, al igual que otros animales, aprenden jugando. El aprendizaje,
así observado, es riesgo y aventura, prueba inagotable sobre
la experiencia propia, que se va transformando en experiencia cognitiva. Es
en este contexto de aventura placentera donde debería siempre
enmarcarse la actividad lectora. Sí, la lectura es el acceso
más elaborado y más intenso a la información
no trivial, aquella que podemos transformar en conocimiento. Pero
esta información es tan variada y rica, el discurso de los
libros contiene tantos mundos y tantas civilizaciones... También
muchas vidas, muchos sentimientos, muchas reflexiones... Nuestra
limitada vida se multiplica con la lectura. Si ello no fuera en
sí mismo una aventura, ¿no lo es ya el acercarse a las
letras, los signos, las diferentes formas de ilustrar, encuadernar
o imprimir un libro? ¿Recordáis el emocionante descubrimiento
de la lectura? ¿No os sentisteis más libres, más
completos, cuando por fin descubristeis aquel mecanismo mediante
el cual podíais descifrar los códigos secretos del
Universo Escrito? Rodead
a vuestros cachorros de libros. Dejad que los toquen, que jueguen
con ellos; leed en voz alta y dejad que se sientan poseedores de
un tesoro. Llevadles a donde más libros hubiera. Su carnet
de biblioteca puede ser el primero y más hermoso símbolo
de identidad personal, tan importante para su crecimiento como seres
humanos libres. ©
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