De las tres grandes ramas del arte: arquitectura, escultura y pintura, esta última es la más conocida como manifestación artística. Tanto en muestras oficiales como en la decoración de nuestros hogares, es fácil contemplar un cuadro.

Por esa razón es muy fácil ir introduciendo a los niños en el lenguaje pictórico y sus diversas características, con independencia de su valoración artística.

El lugar sobre el que se realiza la pintura se le llama SOPORTE; ha variado mucho a través el tiempo y en todas las épocas han sido diversos según el lugar o el destino que se diese a la pintura.

En la PREHISTORIA el soporte en que encontramos las pinturas que aun hoy podemos admirar es la pared rocosa de cuevas y abrigos y también láminas de piedra.

Llamamos a estas manifestaciones ARTE RUPESTRE.

Ya en PERIODO HISTÓRICO, los muros son ampliamente utilizados, pintándose sobre ellos al fresco o al temple.

De los materiales transportables, el textil (tela o lienzo) es el más utilizado pero se pueden ver pinturas sobre MADERA, COBRE, CRISTAL, LATÓN, PIZARRA, MARFIL, PAPEL y PERGAMINO, con mucha frecuencia y en algunas culturas sobre materiales autóctonos, como ocurre con los PAPIROS EGIPCIOS.

La simple observación, cualidad que hay que cultivar mucho en relación al arte, suele ser suficiente, de todas formas en las exposiciones de cuadros, la ficha informativa que se encuentra al lado del cuadro expuesto suele informar sobre la naturaleza del SOPORTE.

Es interesante el conocerlo ya que a veces este condiciona la realización de la obra y sus características.

Otro concepto que deben adquirir pronto ante una representación pictórica es el de:

PINTURA FIGURATIVA

Aquella en que vemos representados, con distintos medios y acierto, escenas, personas y objetos reales.

PINTURA ABSTRACTA

Basado en composiciones plásticas que buscan un impacto sensorial o intelectual semejante al que puede producir la música.