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Humor

para conocer mejor el tema · lecturas ilustradas para todas las edades · ¿y qué podemos hacer? · una página web
Para conocer mejor el tema

Abril, Paco. De qué te ríes. En: CLIJ. Cuadernos de literatura infantil y juvenil. Barcelona, 2004. N.171. P.22-29. Disponible en: http://www.fundaciongsr.org/documentos/6732.pdf

Tras reflexionar sobre el humor y el concepto del mismo que tienen los niños, el autor se detiene en el significado de la risa y la diferencia entre la misma en el mundo de los adultos y de los niños. Indaga en los tipos de humor, en su uso comunicativo, los valores y contravalores dependiendo de su pureza. Plantea si existe una investigación seria acerca del sentido del humor infantil; a través del parecer de Comte-Sponville refleja su idea del humor como una virtud. Presenta diez libros de literatura infantil que recogen este sentido del humor.  

Coronas Cabrero, Mariano. Con “H” de humor. Fraga (Huesca): Movimiento de Renovación Pedagógica Aula Libre, D.L.2000. 65 p. Col. Creativa. 

Nuevo número de la colección Creativa en el que Mariano Coronas ahonda en los diferentes juegos que se pueden realizar con el lenguaje, tanto de forma educativa como humorística. Todos ellos con la intención de estimular la creatividad y el ingenio de los niños. Se trata de un compendio de diversas actividades que tienen como origen las palabras y cuyo fin es realizar juegos creativos en torno a la lengua y todos sus aspectos: ortografía, gramática, etc., sin dejar de lado el sentido del humor. Los padres conseguirán que sus hijos tengan un acercamiento creativo y divertido al lenguaje.

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Lecturas ilustradas para todas las edades
De 0 a 5 años

Tuk es Tuk

Claudia Legnazzi. Ilustración de Claudia Legnazzi. Barcelona: Libros del Zorro Rojo, 2005.

Tuk es TukBella historia sobre el valor de la diferencia y la riqueza de vivir en comunidad. La autora argentina crea una narración en la que el amor aparece como germen de las sociedades y actitud para acoger y respetar al otro. Una original propuesta de estilo narrativo en la que se combina el texto rimado con un ingenioso juego de onomatopeyas que representan emociones. Las características físicas de los personajes son de lo más variopinto y vienen a representar el mestizaje y la pluralidad. Las delicadas y sugerentes ilustraciones, llenas de matices divertidos, reflejan el humor presente enla obra.

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Desde 6 años

¡La auténtica historia de los tres cerditos!

Jon Scieszka. Ilustración de Lane Smith. Traducción de Viking. Barcelona: Thule, 2007.

¡La auténtica historia de los tres cerditos!Una revisión humorística y en clave de parodia de este cuento clásico de la literatura infantil. En ella un pacífico lobo cuenta, en primera persona, su versión de los hechos y trata de convencer al lector de que el asunto del «lobo feroz» es un invento de la gente. La extravagante historia que narra el lobo para justificar su conducta resulta inverosímil, pero aún así apela a sus interlocutores con una retórica seductora y con un registro que busca la complicidad del lector. En la propuesta visual, acorde al contenido del texto, predominan los juegos paródicos y se establece un diálogo constante entre el lector y el protagonista.

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Desde 9 años

Lobito, terror de los mares

Ian Whybrow. Ilustración de Tony Ross. Traducción de Miguel Azaola. Boadilla del Monte (Madrid): S.M., 2006.

Lobito, terror de los ñmaresUna nueva aventura de Lobito que sin duda divertirá y emocionará a sus lectores. Está contada en forma de cartas que el protagonista escribe a sus padres e incorpora también dibujos, tachones y recortes. Escrita con un lenguaje directo, con ironía y dobles sentidos, provocará la risa de los lectores, quienes en algunos momentos pueden sentirse identificados con el personaje protagonista. Recomendable para motivar a la escritura y para sacar del olvido un género ya poco utilizado en nuestros días: el género epistolar.

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Desde 12 años

De chico a chica

Terence Blacker. Traducción de Isabel González-Gallarza. Boadilla del Monte (Madrid): S.M., 2005.

De chico a chicaNarra la historia de Sam, un adolescente que es retado a ir al colegio disfrazado de chica. Blacker explota el efecto humorístico inherente a esta situación y lo contrarresta con un análisis más serio de las diferencias entre sexos, la identidad sexual o las relaciones entre padres e hijos. Pero su originalidad radica en su estructura narrativa. Escrita en primera persona, las voces de los protagonistas se alternan en el relato dando lugar a una sucesión de puntos de vista diferentes. Destaca la capacidad del autor para meterse en la piel de cada personaje y su maestría en el uso de los distintos registros lingüísticos, que la traducción resuelve de forma adecuada.
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¿Y qué podemos hacer?

Un HUMOR diferente en cada etapa 

Según los expertos la risa aparece muy temprano en el desarrollo del niño.

En los lactantes, la sonrisa surge de manera natural cuando las personas que les rodean les sonríen y se ríen con ellos. En un principio lo hacen por imitación, a medida que crecen, comienzan a encontrar divertidas ciertas cosas y lo manifiestan espontáneamente.

El sentido del humor, propiamente dicho, aparece alrededor de los dos años, cuando el niño percibe que algo inesperado o poco habitual ha sucedido. El pequeño se ríe con los gestos graciosos de los adultos: muecas, tropiezos al andar, ponerse cosas en la cabeza...

El humor verbal se manifiesta a partir de los tres años, cuando el niño juega con las palabras: acciones como inventar o repetir pueden resultarle muy divertidas.

Los especialistas aconsejan crear situaciones que propicien el desarrollo del sentido del humor en las diferentes etapas evolutivas del niño, situaciones que serán más factibles si se dan en un ambiente de confianza, como es el familiar; compartir cuentos en los que los personajes vivan situaciones graciosas, desarrollar juegos o ver juntos películas de humor son opciones entretenidas y eficaces.

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Una página web

Libroadicto

http://www.libroadicto.com

Portal dedicado al mundo de la literatura juvenil. En la parte central incluye la sección del libro recomendado de la semana y adjunta una pequeña reseña del mismo. Como elemento novedoso, le permite al usuario la posibilidad de enviar sus críticas literarias. Éstas aparecen publicadas en la sección “Tu Crítica”. El baremo que sugieren para puntuar los libros es muy original. El diseño de la página es sencillo y juvenil. La navegación es rápida pero sólo se permite el acceso a tres secciones ya que el menú principal está inutilizado. La carga es rápida.

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