Con motivo del Día Internacional del Juego, los expertos señalan la
necesidad de evitar el abandono prematuro del juego entre los niños
Recordar que el juego es un derecho universal de los niños es importante en un momento en que la mayoría de la población infantil española dedica menos del 20% de su tiempo a jugar y en el que algunos padres consideran que
sus hijos de nueve años ya son mayores para jugar
Cada vez son más los niños de nuestro país que dejan de jugar antes. Con
motivo del Día Internacional del Juego que se celebrará el próximo lunes 28 de mayo, los miembros
del Observatorio del Juego Infantil (OJI) ponen de relieve el abandono prematuro del juego con
juguetes que se produce en torno a los nueve años de edad. Del 25 al 28 de mayo las distintas
autonomías españolas celebrarán actos lúdicos destinados a promover los beneficios del juego entre
la población (www.daletiempoaljuego.com).
Desde el próximo viernes hasta el lunes
España junto a otros países como Argentina, Bélgica, Corea, Estados Unidos, Francia, Grecia, Holanda,
Inglaterra, Irlanda, Italia, Japón, Méjico, Suecia y Suiza, celebrará el 28 de mayo, el Día Internacional del
juego. Para ello, desde el viernes 25 y hasta el lunes 28 de mayo, los ayuntamientos de las distintas
comunidades autónomas promoverán actividades lúdicas en diferentes espacios como, por ejemplo, las
que tendrán lugar en los patios de los colegios. (www.diadeljuego.org).
La fecha tiene como objetivo recordar a la población que jugar es un derecho universal de los niños,
indispensable también a lo largo de la vida; que familias, educadores, instituciones, etc., tienen la
responsabilidad de garantizar las condiciones necesarias para el juego todos los días del año; y fomentar
los beneficios del juego para el desarrollo infantil y en la vida de las personas.
Naciones Unidas insta a España a garantizar el derecho del niño a jugar
Si bien la Organización de las Naciones Unidas (ONU) valora positivamente los esfuerzos realizados por
el gobierno español para promover el juego infantil mediante el Plan Nacional de la Infancia y la
Juventud (2006-2009), considera que es insuficiente para garantizar este derecho. España ha impulsado
un nuevo plan para que escuelas y familia amplíen sus espacios, tiempos y recursos dedicados al juego.
Los niños españoles dedican menos del 20% de su tiempo a jugar
En el estudio "Juego y Familia", Petra Mª Pérez Alonso-Geta, Catedrática de la Universidad de Valencia
y miembro del OJI, se pone de manifiesto que "la cantidad de juego de los niños en España es
claramente insuficiente, cada vez empiezan a jugar más temprano (entre los 3 y 5 años) con dispositivos
electrónicos y más de un tercio juega solo". Y, considera que el descenso de oportunidades de juego
entre iguales impide que los niños desarrollen competencias esenciales para su futuro como adultos.
Los resultados del estudio Juegorama 2011, del pasado noviembre, también indican que los niños
españoles dedican sólo el 20% de su tiempo a la alimentación, a las actividades extraescolares, a ver la
televisión y al juego, entre otros; mientras que el 50% del tiempo duermen y el 30% están en la escuela.
Por su parte, el estudio "La marca en el sector del juguete" realizado por la consultora PAC Research &
Education, revela que el juguete es el rey entre los niños hasta los 7 años. A partir de esta edad, se
reduce su presencia a favor de la electrónica (53%) y el juego físico con los deportes (25%), y se produce
un abandono prematuro del juego con juguetes a los 9 años.
La importancia de jugar
Acerca de la importancia del juego en la infancia, Imma Marín, miembro del OJI y Presidenta de IPA
España, señala que "jugar es un derecho, fundamentalmente porque la vida infantil no puede
concebirse sin juego. Es una de las fuentes más importantes de progreso y aprendizaje a lo largo de toda
la vida, y de una manera especial, en la infancia". Y, añade que "es un impulso primario y gratuito que
nos empuja a descubrir, explorar, dominar y amar el mundo que nos rodea, posibilitando un sano y
armonioso crecimiento del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, la creatividad y la sociabilidad".
Además, Marín destaca que "a través de la acción, los niños y niñas exteriorizan sus miedos, angustias y
preocupaciones más íntimas. Esto les permite, elaborar sus emociones y sentimientos, recreándolas a
través de muñecos, animales, monstruos, disfraces… Así inventan historias, ensayan nuevos finales a
situaciones penosas, se ponen en la piel de otros o repiten hasta la saciedad situaciones placenteras".
Manifiesto por el Derecho de Niños y Niñas a Jugar
En 2010, la Asociación Internacional por el Derecho de los Niños y Niñas a Jugar (IPA) creó un Manifiesto
por el Derecho de Niños y Niñas a Jugar para demostrar a la comunidad, tanto nacional como
internacional, la importancia del derecho a jugar. Más información del manifiesto en
www.diadeljuego.org
Manifestamos que:
• El juego constituye una actividad esencial para el desarrollo del individuo como lo es la
educación, la alimentación o la salud.
• Si los niños, niñas y jóvenes pudieran crecer en la alegría del juego devendrían adultos con
mayor salud física y mental y la actitud lúdica les acompañaría siempre.
• El juego resulta una valiosa herramienta para generar una sociedad mejor, fomentando la
comunicación entre las personas, profundizando en las relaciones de los individuos de una
comunidad y reconciliando posturas antagónicas.
• El juego potencia la creatividad y el talento, estimulando la posibilidad de ver las cosas de
distintas formas, favoreciendo mentes abiertas, alimentando la capacidad de transformar los
conceptos e imaginar perspectivas nuevas.
• El juego incide directamente en el desarrollo de la inteligencia emocional: en la capacidad de
controlar las emociones, de motivarse un mismo, el reconocimiento de las emociones ajenas y
el control de las relaciones.
Por todo ello nos comprometemos a:
• Recordar y promover desde nuestros distintos perfiles sociales -ciudadanos, trabajadores,
responsables de políticas públicas, educadores, empresarios, usuarios de servicios,…- los
fundamentos del artículo 31 de la Convención sobre los Derechos de la Infancia.
• Promocionar la importancia del juego en la vida de las personas, empezando por nuestro
entorno más cercano, la familia, y ampliando nuestra área de influencia siempre que nos sea
posible.
• Impulsar y participar en actividades lúdicas para niños y adultos, compartiendo la alegría y el
placer de jugar en nuestra vida privada y social.
• Apoyar la celebración del día internacional del juego que unifique, difunda y amplifique el
convencimiento de que jugar es un derecho para la infancia y una necesidad a lo largo de la
vida.
¿Sabías que?
En 1998, la Dra. Frida Kim, fundadora y presidenta de la International Toy Library Association (ITLA)
promovió la iniciativa de convertir el 28 de mayo en el Día Internacional del Juego. A ella se sumó la
Asociación Internacional por el Derecho de los Niños y Niñas a Jugar (IPA).
El derecho a jugar fue reconocido por primera vez, el 20 de noviembre de 1959 cuando la Asamblea
General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. El 20 de noviembre de
1989, se aprobó la Convención de los Derechos de la Infancia, que recoge el derecho al juego en el Artículo 31.
Entidad colaboradora desde 1989 de la Secretaría General de Comercio Exterior, reconocida por el Ministerio de Economía como Agrupación Nacional de Exportadores. AEFJ forma parte en España de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (
